PORFOLIO

Recuerdo: no sólo se trata de hacer una valoración (qué os ha parecido, ventajas, inconvenientes, comparación con una clase "tradicional",etc); en primer lugar habéis de hacer una descripción de vuestro trabajo en el aula y en casa con estos recursos (qué habéis hecho, cómo lo habéis hecho, qué herramientas habíes utilizado, etc.)


En nuestra clase,1ºa, todos los jueves hemos ido a la sala de informatica donde mariano nos a dado instrucciones para hacer la entradas bien. Me a gustado el trabajo porque la información se puede sacar facilmente de internet, tambien hemos cogido agilidad con la teclas y hemos aprendido a trabajar con nuevos programas.




VENTAJAS: El trabajo tanto en clase es más entretenido


INCONVENIENTES: Muchas veces hemos tenido problemas de rapidez con los ordenadores.

CAZA DEL TESORO

Aquí vamos a practicar una nueva actividad, llamada "caza del tesoro", en las que habéis de responder, con ayuda de internet, una serie de preguntas, para llegar, finalmente, a la "gran pregunta".
Vamos a utilizar la caza del tesoro realizada por el profesor Tomás Sanz. desde aquí le agradecemos su aportación.

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1. 1. 1. ¿Cuándo y quién fundó Caesaraugusta? ¿Quiénes fueron sus primeros habitantes?
      Fue fundada por César Augusto en el año 14 a.C Sus primeros habitantes fueron veteranos de las guerras del Catábrico.
      1. ¿Para la defensa de Caesarugusta qué obra pública se construyó y con qué materiales? ¿Hay alguna inscripción en ella?
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      3. Las murallas romanas, que estan echas  de piedra y cal
      4. En ellas se ve la siguiente inscripción : C.CA
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      7. Indica dos obras públicas romanas enCaesaraugusta destinadas al ocio de los ciudadanos. Descríbelas: cómo eran y a qué se destinaban. 
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      9. Foro : Eran donde solian ir a comprar,los niños a jugar y los jovenes a conocer gente
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      11. Teatro: Se veian obras de teatro y se iva mucho a ligar.
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      14. ¿Qué obra de ingeniería facilitó la actividad comercial mediante el transporte fluvial? 
      15.  El puerto fluvial
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      17. En el urbanismo de Caesaraugusta, como en el de las demás ciudades romanas, había dos vías principales. ¿Qué nombre recibían? ¿Qué calles de la actual Zaragoza se corresponden con dichas vías?
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      19. Cardo maximo: Calle Don Jaime
      20. Decumano maximo: Calle mayor
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      26. En cualquier ciudad romana era muy importante la plaza pública. ¿Qué nombre recibía? ¿Dónde solía situarse? ¿Qué peculiar ubicación tenía en Caesaraugusta? 
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      28. El foro Romano, se sulia situar en el centro de la ciudad en Zaragoza esta situado al noroeste por el río Ebro.
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      31. ¿Qué era la domus? ¿Qué partes tenía? ¿Se han hallado restos de domus en Zaragoza capital?
      32. La domus era la casa unifamiliar romana de familias más rica (como si fueran los actuales chalets),si se han encontrado restos de domus, en nuestra visita a la zaragoza romana los pudimos ver el el museo provincial .

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A hombros de gigantes

Una "caza del tesoro" es un tipo de actividad que, a través de preguntas y con ayuda de recursos proporcionados por internet, nos ayuda a profundizar en un tema. En este caso hemos creado la primera caza del tesoro del departamento titulada "a hombros de gigantes", basada en las aportaciones que el mundo clásico han realizado a nuestra civilización.

	PREGUNTAS
	1. ¿ por qué se afirma que en Grecia se inventó la democracia ? ¿ por qué se dice que era una democracia limitada?. El término "democracia", se refiere al "demos-kratos" ( demos = pueblo, kratos = gobierno). La democracia floreció en la Antigua Grecia, específicamente en la Atenas del siglo V a. C. Por ello se le denomina frecuentemente como democracia ateniense. La participación no era ni mucho menos universal, pero dentro de los que participaban apenas influía el poder económico, y la cantidad de gente involucrada era enorme. La opinión pública de los votantes estaba influenciada notablemente por la sátira política realizada por los poetas cómicos en los teatros. 2. Distingue entre las Guerras Médicas y las Guerras del Peloponeso 2.1 Guerras Médicas es el nombre con que se conoce el enfrentamiento entre el Imperio persa y algunas de las ciudades-estado griegas, durante el siglo V a. C. 2.2 Tuvo lugar en la Antigua Grecia y que enfrentó a la Liga del Peloponeso(liderada por Esparta) y la Liga de Delos (liderada por Atenas). 3. La Iliada es una de las grandes obras de Homero.  Busca información sobre Aquiles, Helena de Troya y su participación en el conflicto troyano 3.1En la mitología griega, Aquiles, fue un héroe de laGuerra de Troya y uno de los principales protagonistas y más grandes guerreros de la Ilíada de Homero. En la célebre obra homérica, Aquiles suele ser calificado como ‘el de los pies ligeros’, ya que se le consideraba el más veloz de los hombres. 3.2Helena, a veces conocida como Helena de Troya o Helena de Esparta, es un personaje de la mitología griega. Era considerada hija de Zeus y, pretendida por muchos héroes debido a su gran belleza, fue seducida o raptada por Paris, príncipe de Troya, lo que originó la guerra de Troya.Helena es un personaje importante de la Ilíada. Es estimada y respetada por los habitantes de Troya que  reconocen su belleza divina pero le atribuyen la causa de los males que padece su ciudad. 4. ¿ por qué decimos que la civilización griega era un mundo de polis? La civilización griega estaba completas de ciudades-estado como: Troya y Esparta 5. Cita y describe al menos tres edificios de la Acrópolis de Atenas 5.1: Partenón 5.2:Erecteión 5.3:Templos 6. La película O brother!, dirigida por los hermanos Coen, está ambientada en el Sur de los Estados Unidos en los años 30, pero a su vez está inspirada en los viajes de un héroe griego. Para ayudaros a identificarlo, aquí tenéis una escena de la película, a ver qué os sugiere. La pregunta es: ¿ cómo se llamaban el hijo, la mujer y el perro de este héroe griego? Se parece  a la aventura de Ulises con las sirenas. El hijo de este héroe se llamaba Telémaco, el perro Agros y la mujer Penélope. 7. Investiga sobre tu dios favorito del Olimpo griego: atributos, parentescos, algún mito asociado... En la mitología griega, Atenea o Atena  es la diosa de la sabiduría, la estrategia y la guerra justa. Fue considerada una mentora de héroes y adorada desde la Antigüedad como patrona de Atenas, donde se construyó el Partenón para adorarla. Fue asociada por los etruscos con su diosa Menrva, y posteriormente por los romanos con Minerva. 8. Las musas inspiran las artes y ciencias. ¿Cuál crees que es la musa que inspira a tu profe de Sociales? Investiga un poco En la mitología griega, Clío  es la musa de la historia y de la poesía heroica. Como todas las musas, es hija de Zeus y Mnemósine.

EL PARTIDO DEL SIGLO

Lee esta crónica deportiva (imaginaria) que narra un encuentro de fútbol. Busca las palabras o expresiones que tengan un orígen griego y,, en una entrada de tu blog con el título "El partido de la Historia" y con las etiquetas "Grecia" y "Mundo clásico", explica el significado de siete de ellas. Te aconsejo que copies el texto y subrayes en primer lugar las palabras o expresiones escogidas y, debajo del texto, realizar la definición o explicación:

En la tarde de ayer se celebró un interesante partido de fútbol en el Estadio Olímpico de Madrid entre el anfitrión, el Ateneo Cultural Leganés, y el Hércules de Alicante, con el resultado final de cero a uno favorable a los visitantes.

La primera parte fue un auténtico caos, a pesar del esfuerzo titánico de todos los jugadores madrileños, ya que su estrella, Cani, el apolíneo delantero ídolo de ninfas quinceañeras, que, desoyendo cánticos de sirenas sigue en el "Lega", no estaba ese día inspirado por las musas. Dicho con otras palabras: ni con la ayuda del hilo de Ariadna podía entrar en la laberíntica y al mismo tiempo espartana defensa enemiga. Además, el Hércules pronto encontró el talón de Aquiles madrileño y en una rápida jugada por la banda derecha marcó el gol de la victoria.

La segunda parte fue un contínuo ataque del Ateneo, pero la  defensa del Hércules, auténticamente hermética, y la actitud experta del cancerbero visitante evitaron el gol del contrario.

Al final del partido, el entrenador madrileño, Teófilo Martínez, que había salido recientemente del ostracismo tras fichar  hace poco por el equipo del Leganés, estuvo especialmente satírico con la actitud extremadamente defensiva del equipo herculano, un equipo hecho a golpe de talonario por el presidente Aristóteles Nassis, un armador griego residente en Alicante que, cual rey Midas, fichó cinco jugadores de Primera a inicio de temporada. Sánchez, entrenador del Hércules, al que le basta con un empate para subir a Primera, le dijo que se dejara de tragedias, que él ya se sentía en el Olimpo de la Liga de las estrellas. Y, respondiendo a Martínez – que lleva una racha de tres derrotas seguidas- le aconsejó que fuera al Oráculo para que le guiara de una vez a la victoria.

Anfitrión: La palabra anfitrión ha sido adoptada como sustantivo común con el significado de la persona que acoge a otra en su casa
 
Caos: El caos habitualmente se refiere a lo impredecible, y es uno de los principales conceptos del Cosmos.
 
Esfuerzo titánico: Hacer un sobresfuerzo.
 
Apolíneo:Esta palabra expresa caracteres de perfección corporal.

Ninfas: En la mitología griega, una ninfa es un miembro de un gran grupo mitológico de espíritus femeninos de la naturalela    

Musas: En la mitología griega las Musas  eran, según los escritores más antiguos, las diosas inspiradoras de la música, las ciencias y las artes.





Ni con la ayuda del hilo de Ariadna podía entrar en la laberíntica y al mismo tiempo espartana defensa enemiga: Quiere decir que la defensa enemiga es muy buena y que aunque tuviera una arma como el hilo irrompible de aridna no podrian superarla.


Talon de Aquiles : Punto debil


Rey Midas: Era un rey al que le otorgaron el poder de covertir en oro todo lo que tocaba.


Olimpo: para la mitología griega el Olimpo era el hogar de los dioses olímpicos. Los griegos creían que en él había construidas mansiones de cristal en la que moraban los dioses.   
Oráculo:  Por extensión, se llama oráculo al propio lugar en el que se hace una consulta y se recibe una respuesta.

DIOSES PARA TODOS Y PARA TODAS

Cada uno/a se encargará de uno de estos temas, y escribirá una entrada en su blog personal con el nombre de lo que habéis de describir como título y las etiquetas "Grecia" y "Roma". Un texto no demasiado largo, evitad en la medida de lo posible el "corta y pega", textos demasiado oscuros o ininteligibles (recordad que luego habéis de exponer el resultado del trabajo en clase). Añadid en el blog el mayor número posible de imágenes (mínimo dos, máximo cinco) referidas a vuestro dios, diosa, héroe, lugar mitológico o acontecimiento.








AFRODITA:

Afrodita  es en la mitologia griega, la diosa del amor, la lujuria, la belleza, la prostitución y la reproducción. Aunque a menudo se alude a ella en la cultura moderna como la diosa del amor. 

Debido a su inmensa belleza, Zeus tenía miedo de que Afrodita fuera la causa de violencia entre los otros dioses. Por ello la casó con Hefestos, el severo y malhumorado dios de la herrería. Hefestos estaba contentísimo de haberse casado con la diosa de la belleza y forjó para ella una hermosa joya, incluyendo un cinturón que la hacía incluso más irresistible para los hombres. La infelicidad de Afrodita con su matrimonio hizo que buscase la compañía de otros hombre como Ares (con quien engendró a Eros y Anteros) Dioniso, Hermes o Poseidón. Y no sólo se contentaba con el amor de los dioses,también sucumbieron a ella muchos mortales humanos. De su unión con el troyano Anquises nació Eneas, y amó apasionadamente a Adonis. 

Imagens de Mesopotámia

Parece que es un rey con sus subditos, se puede ver que sus subditos le estan abanicando y alimentando. Se ve quien es el rey porque es el mejor vestido y porque los demas son los que le estan sirviendo.

Esta es la ciudad de Babilonia, esta situada al lado de un río, esta construida con piedras grandes y barro. Tiene una gran muralla y una piramide al fondo.

Parece un mercado egipcio,se pueden ver a muchos artesanos. Hay muchas gente exponiendo sus productos y comprando.

Definir en historia

A continuación, y en una entrada de vuestro blog personal titulada "definir en historia", y con la etiqueta "civilizaciones urbanas", completaréis cuatro definiciones de esta lista de la mejor manera posible. El profesor os señalará en clase qué palabras concretas habéis de definir. Eso sí, por favor, nunca pongáis cosas que no entendáis, la definición ha de ser clara y comprensible.


Civilización Urbana: Son las personas que viven en localizaciones mucho más complejas como las ciudades.

Arquitectura arquitrabada:: Arquitectura que se utiliza en elementos de cierre horizontal, para salvar huecos o vanos y que desconoce el uso del arco y la bóveda. También se le puede denominar adintelada.

Ecritura cuneiforme: La escritura cuneiforme es la segunda forma más temprana conocida de expresión escrita de la que se han encontrado restos arqueológicos

PiPilono:: Portada de los templos egipcios antiguos, formada por dos grandes bloques que enmarcan el acceso.

LINEA DEL TIEMPO

sara o. on Dipity.

DESASTRE EN HAITI

En una entrada de tu blog vas a hacer un pequeño trabajo con el título que desees sobre esta tragedia con la ayuda de la información que nos aporta internet. Se te irán señalando páginas que te completarán, desde diferentes ángulos, una visión de lo que ha ocurrido. Tienes que estar atento/a a esta entrada, porque se irá actualizando a medida que pasen acontecimientos o encontremos mejores páginas en la red.

El trabajo ha de constar de los apartados siguientes:

1. Información sobre el país donde se produjo el terremoto, Haití: 
 Haití, oficialmente República de Haití, es un país de las Antillas, situado en la parte occidental de la isla La Españoloa y que limita al norte con el Océano Atlántico y oeste con el Mar Caribe, y al este con la Rupublica Dominicana.

 2. Datos del terremoto del 12 de enero (por qué se produjo allí, intensidad, duración,  localización del epicentro...)
 El terremoto de Haití de 2010 fue registrado el 12 de Enero de 20010 a las 16:53:09 hora local (21: con el epicentro a15 km de Puerto Príncipe, la capital de Haití. Según el Servicio Geológico de los Estados Unidos, el seismo habría tenido una magnitud de 7,0 grados y se habría generado a una profundidad de 10 km. También se ha registrado una serie de réplicas, siendo las más fuertes las de 5,9, 5,5 y 5,1 grados.


3. Consecuencias del terremoto (zonas afectadas, efectos sobre el territorio y sobre la población) Los efectos causados sobre este país, el más pobre de América Latina, han sido devastadores. Los cuerpos recuperados a 25 de enero superan los 150.000,  También habría producido más de 250.000 heridos y dejado sin hogar a un millón de personas. Se considera una de las catástrofes humanitarias más graves de la historia.

 4. Medidas a tomar tras el terremoto (prioridades, necesidades, problemas surgidos, ayuda internacional, tareas de reconstrucción...) 
El envío de dinero, alimentos, voluntarios, bomberos, expertos y  perros especializados en búsquedas


5. Alguna noticia que quieras destacar porque te haya llamado la atención.
  Una chica bastante jovén sobrevivió bajo unos esombro bebiendo agua de las cañerias.



6. ¿ Por qué crees que terremotos de intensidad similar provocan menos daños en otras partes del mundo?
Porque los edificios de haití tenian unas estructuras muy poco seguras debido al estado económico de el País.


7. Medidas preventivas a tomar ante posibles terremotos. ¿crees que se tomarán en Haití con vistas a otra posible sacudida?

Reforzar las estructuras de los edificios.
Haití intentara tomar medida pero su situacion económina no creo que les deje hacer gran cosa.

8. ¿Qué podemos hacer desde el instituto ? ¿Qué propones y a qué te comprometes? (pregunta opcional)
Podriamos hacer una pequeña recaudación 
me comprometo a enviar aunque sea una pequeña ayuda
Ya sabes que puedes acompañar el trabajo con imágenes, vídeos, gráficos o enlaces. Ten cuidado, de todas maneras, con su dureza

PAISAJES ARAGONESES

Vamos a dedicar esta entrada a los paisajes aragoneses que, alejados de la influencia marina, presentan rasgos de fuere continentalidad. Además, la alta montaña también está presente en nuestras tierras. Un paisaje, además, muy humanizado.

La actividad correspondiente a esta entrada es doble. En una entrada de tu blog titulada "Paisajes de Aragón" y con la etiqueta "paisaje" incluirás:


a) Paisajes típicos aragoneses: foto, definición y localización de los siguientes paisajes






- GALACHO : Meandro abondonado después de una crecida del río.

- SOMONTANO:  Somontano significa que esta a las pies del monte

- IBÓN: Asi le dicen a las lagunas de origen glaciar en el Pirineo.

MUELA: Cerro escarpado con una cima plana.

- RIBERA O VEGA: Borde de un cuerpo de agua








b) Espacios protegidos aragoneses
Escoge uno de los parajes protegidos aragoneses e inidica su localización y alguna de sus características más importantes. Añade alguna fotografía.

LA CUNIACHA(Parque pirineáico)
Parque Faunístico de los Pirineos. Conoceremos diversas especies animales que nos hablan de la riqueza natural de los Pirineos y de la fauna que aquí habitó en otros tiempos, todo ello en un entorno natural privilegiado.

COMENTA UN CLIMOGRAMA.

En esta entrada vamos a hacer un paso más. En primer lugar, construye un climograma de las estaciones meteorológicas que salen aquí Y, a continuación, realiza un comentario según las pautas que se te dan en la ficha anexa.


COMENTAR: 
1. ANALISIS DE LAS PRECIPITACIONES

  TOTAL DE PRECIPITACIONES: 2.380mm. Son muy abundantes.

REGIMEN DE LAS PRECIPITACIONES: regular.

MESES MÁS LLUVIOSOS:  enero, mayo, junio, julio y diciembre.  

FORMA DE PRECIPITACIÓN: lluvia.

MESES ÁRIDOS: febrero, marzo, abril, agosto, septiembre, octubre y noviembre.  

2. ANALISIS DE LAS TEMPERATURAS

TEMPERATURA MEDIA uANUAL: 26,2ºC.Temperatura bastante calida.

APLITID TÉRMICA: muy alta.

 ESTACIONES: No hay estaciones, temperaturas elevadas todo el año.

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3. DETERMINACION DE LAS ESTACIONES

Tanto en invierno como en verano las temperaturas son bastante cálidas.

4. CARACTERIZACION DEL CLIMA

Clima tropical de interior.

 5.LOCALIZACION GEOGRAFICA DEL CLIMA

 SE PUEDE LOCALIZAR CERCA DE LA ZONA DEL ECUADOR Y DE LOS TRÓPICOS.

CONSTRUYE UN CLIMOGRAMA

Habéis de crear una entrada nueva con el título "Construye un climograma" y la etiqueta "clima". Para poder pegar el climograma como si fuera una imagen, una vez confeccionado lo dejaréis en una hoja nueva (gráfico1), ir a archivo y guardar como página web. Al volverla a abrir (fijaros que es ya documento html), con el botón derecho “guardar imagen como “ y se convierte en un documento gif que podréis pegar sin problemas en vuestro blog.

El clima y el saber popular

En una entrada de vuestro blog titulada "El clima y el saber popular", y con la etiqueta "clima", habéis de buscar dos refranes por cada una de las estaciones (pueden ser de meses, de días concretos - normalmente relacionados con Santos- o de la estación en sí) que hagan referencia a predicciones de tiempo o a características del clima. También los tenéis que explicar. 


INVIERNO:  Invierno que mucho hiela, cosecha de fruto espera.-si el invierno es muy frío la primavera seran más calurosas y habra mejor cosecha. Frío en invierno y calor en verano, eso es lo sano.-Lo normal es que el invierno se frío y el verano caluroso.

VERANO: Ni  un dedo hace mano, ni una golondrina verano. -No hay que tomar decisiones prematuras. En verano, a la barda; y en invierno, a la clara.-Advierte de que estas dos formaciones nubosas son peligrosas para la salud y para el cultivo.

PRIMAVERA: La primavera, que cante o que llore, no viene nunca sin flores.-Hay cosas en la vida que so inevitables y no dependen de nuestra voluntad. Agua en primavera, si no es torrencial, llena la panera.-Explica que mientras las lluvvias no sean torrenciales ayudarán al cultivo.

OTOÑO: Septiembre, o lleva los puentes o seca las fuentes.-O llueve mucho o nollueve nada. En otoño la mano al moño.-Dice que hay que agarrarse el moño haciendo alusión a los fuertes vientos que hay en el otoño.

EL MAPA DEL TIEMPO

En una entrada de tu blog titulada "el mapa del tiempo", y con la etiqueta "clima", vas a buscar qué significan algunos de los términos que más habitualmente usan los "hombres y las mujeres del tiempo"

-Anticiclón de  las azores: El denominado popularmente anticiclón de las Azores es un anticiclón dinámico situado, normalmente, en el centro del Atlántico Norte, a la altura de las islas Azores.    


- Intervalos nubosos: Periodos del día en los que se alteran los claros.

-Frente frío: En metereologia, un frente es una franja de separación entre dos masas de aire de diferentes temperaturas

- Chubascos de verano: Es un tipo de precipitación que se caracteriza porque sobreviene bruscamente y termina con la misma rapidez. Puede ocurrir en forma de nieve, de agua, granizo, etc.

- Meteosat: Satélite meterológico construido para controlar el tiempo

- Máxima histórica: Es la temperatura máxima que ha habido en lugar.

-Cota de nieve: La cota de nieve es la altitud mínima en la que las prcipotaciones de un lugar determinado son en forma de nieve.

- Nubes de acumulación: Nubes altas que suelen estar en los trópicos.

- Borrasca profunda: Zonas en  las que hay bajas presiones.

- DANA: La gota fría, término más conocido por los meteorólogos por DANA (Depresión Aislada en Niveles Altos)